Lilypie Kids Birthday tickers
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2011/06/26

作品集 in とりあえずBOX

Pino 4歳0ヶ月

我が家の画伯が今まで書いた(描いた)作品達で、そろそろ「捨てる?」「取っとく?」の選択に迫られるもの達が再びでてきた。
作ったものをとりあえず残しておく「とりあえずBOX」はもうあふれましたぁ。

いつも捨てる前に写真に収めておくので、その中からちょっとこちらにも残しておこうかな。


ママを描いてくれました。(3歳8ヶ月)

 
このころはよくDADと書いてたな。書いてあるんだよ;右上あたりに。(3歳9ヶ月頃)
 

初めて建物がビルディングタイプに。そして名前はなぜかBADビル。(3歳9ヶ月)
 
ちなみに
几帳面さがにじみ出ております(3歳0ヶ月)

何ゆえ△の折り紙を1年近くも取っておいたのかはわからないけど;
きっとすごく感動したんだろうな。
美しい三角形に(笑)



↓お絵かきで描いた顔に赤く塗られた部分が。→「血だよ。」さらっと答えた娘にポチっと。
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2011/05/18

‐月間PINO‐ 3歳8・9・10ヶ月

■ Guessing Gameができた。

■ "I want to play with メルちゃん."とするすると復唱した。

■ "I go first, you go second." と言った。

■ favoriteの意味を理解した。

■ "I want to eat a water"と言った。
  おしい!でもOK!(笑)

■ "It's fun."と言ったあと、pino_dadが本当に楽しいのか聞いたら
  "not fun." と言った。


■ "E says e,every letter makes sound, E says e" (LeapFrog DVD)
  と歌った。

■ 幼稚園入園。
  前日、結膜炎に(!)。目がはれぼったいまま写真に納まる。
  健康体だったのに何故イベントにぶつけてくる!?

■ "Letter Pea" を読んだ(その文字を)。

■ 表を見ながら「ごはん」と書いた。

2011/03/08

Pinoとの対話の成立度

Pino 3歳8ヶ月

最近また少しアウトプットに進歩が。

"I think....play."
メルちゃんの服を着せてほしいとジェスチャー交えてこういってきたPino。

"I want to play with メルちゃん?"
(↑You、Pinoと主語をどうしてやったらいいのか迷ってるのだが、今は実験的に I にしてみている)

と聞いたら、

"I want to play with メルちゃん."
と返答した。

するするっと復唱できるようにはなった。

また、別の日、
お風呂で上がる前の儀式「カウント」で、いつも交互に数えている我が家。

"I go first, you go second."

と言ってきた。

また、別の日。

"What's your favorite color?" と聞いたら、

「favoriteってなに?」と聞いてきた。
(何気にfavoriteの発音だけEnglish)
そこをWhat does "favorite" mean?となるのはいつだろかー。

"So, I'll ask you. What color do you like?"

”Pink!"

"OK, you like pink,right?"

"Right."

”Now, what's your favorite color?"

"! pink!"

"Yes, Pino likes pink."

まだ、返答は簡単なのは変わりなく…。

でもPino_momの語りかけも当分はなるべくシンプルにするように努めている。
Pinoが真似しやすいように。
2歳児並の語彙で3歳児の生活パターンを母国語のように表現しようとするとまだ無理が生じる。
なのに、3歳児が興味を持つ本やらワークブックをやってしまうからバランスが心配;

2011/02/23

Guess what?

Pino 3歳8ヶ月

ちょっと物当てゲームみたいなことをしてみた。
朝食べたイチゴをPinoが言い当てるまで。
(Pino_momの英語力の問題とか言わない)

Pino_mom " I'll give you some clues. Guess what.
           It's a red food, and the shape is like this..."
                      (手で形を作ってみせた)

Pino       "Tomato?"

Pino_mom "Almost! You can see some seeds on it, sweet,
                      and you ate this food after this breakfast."

Pino            "…(何食べたっけー?リアルに忘れたーみたいな顔;)"

Pino_mom "This food starts with the letter ST, st, st...."
          (最後の手段;フォニックス;)

Pino            "! Strawberry!"



Pino_mom,精進します。
(出てこんなー。)

2011/02/18

‐月間PINO‐ 3歳7ヶ月

■ Why の問いかけにBecauseで答えた。
  "Because a…" とaがついてくるのだが。

■ ワークシートのName欄にPINO(本名の方)と書いた。

■ フォニックス読みで単語を読み、知ってる言葉(音)だと気づく。

■ 英語でしりとりをしだした。
  Cat." →"Train."→"No."→"Open." など。

■ お風呂で数を数える時、"I go first, you go second.” と言った。

2011/02/14

しりとり

Pino 3歳7ヶ月

英語のしりとりを突然しだした。

Pino_dadが"Ham."となんかの拍子に言った時、
(なんの拍子でhamっていうんだろう)

”m、m、m、Mom."

とつなげた。

また別の日。

"Cat." →"Train."→"No."→"Open." 。。。

へー。すごー。

じゃあ、日本語でもしりとりするか、ってことで、
Pino_dadが「しりとり」とスタートさせたら

「りかちゃん」

ちーん…(-△-;)
終了…。

2011/02/13

仙台帰省

Pino 3歳7ヶ月

2/11~2/13、短かったけれど(本当!)お正月の代わりに仙台の実家に帰省。

今回もPino_mom姉(Mちゃん)にべったりだったPino。
お風呂も一緒、いつも「Mちゃん、Mちゃん」とべったり。
おじいちゃんになれるのもすぐだった。
(3歳頃までおじいちゃんにはなかなか慣れず;)
おじいちゃんの隣で絵を画くし、おじいちゃんをまたぐし(笑)。
遠慮がない。

おばあちゃんが洗濯や掃除をしていればついて回るし、
父母の元から離れてばかり。


ショッピング中もMちゃん(姉)を連れて行けばPinoのお守りに(おい)。


今のところ年2回ペース。
次回はお盆かな。

2011/02/10

ヘンリーおじさん

Pino 3歳7ヶ月

以前から買おうか迷って迷って、結局(ポイント整理も兼ね;)購入した
ヘンリーおじさんのやさしい英語のうた#1#2。

ヘンリーおじさんのやさしい英語のうた#1
へんりーおじさんのやさしい英語のうた#2

感想は、もっと早く買っておけばよかったーー。
買って正解。


聞いたその日のうちから
I have a pet.
Don't like.
など口ずさみ始めた。
Pino_momも気づけば口ずさんでいる;


全体的にかわいい子ども達の歌声で
「いやーん かわいい」。


その子どもたちが録音時アドリブで歌ってしまう程リズムに乗りやすく、
口から出てきてしまうメロディーライン。


歌詞の内容もちゃんと考えられていて、
形容詞にも順番があることや、
That's whyの使い方や、
Will you…の頼み方
などから、
足し算、引き算、掛け算まで歌になってたり。


英語育児を始めたばかり、まだ話さないといった時期の子に適してるのではと思った。
Pinoには…微妙に遅かったか…;
いや、絶対的にインプット不足なのだから!
結果オーライ。



詳細はホームページ(ヘンリーおじさん.com)

2011/02/08

Pino語 English ver.2

Pino 3歳7ヶ月

ここ数週間でまたアウトプットが少し増えた。
が、まだはちゃめちゃPINO英語は健在。

そのPINO語、除々に意味あるものが増えてきた(笑)。
それぞれの音はいつもどおりちゃんとEnglishで、存在する単語を並べている。
そこまでは以前もそうだった。
語順がはちゃめちゃという部分が変わってきた。

"Give me..(○▽■@。。。).I like..(▽□:*).. I read...."

そのほか、意味のわかる文章も。

まあ、CTPやSuperWHYなどの台詞や文章はそのままコピーして言うことはしていたのだけど、Pino自身から言いたいこととして発せられた↑のPino英語はPino_mom的に嬉しい。

それ以外にも、目を見張る成長は、フォニックス読みをしはじめたこと。
文字を自分で読むようになった。
いろんなところにあるアルファベットを読んで「!」と自分でびっくりしている。

Pino_mom驚くと同時にやっぱり思う。
リーディングよりスピーキングよー。

2011/01/24

ひらがな

Pino 3歳7ヶ月

どれだけPinoがひらがなを分かってるのかやってもらった。

テスト中…。
終了。

※シートが裏返しだったので左からあいうえおがスタートしてるのはご愛嬌;

右に出ている8つの文字はちゃんと分かってなかった。
どうなんだろう。Pino_momはちょっと感動したんだけど。

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2011/01/20

ワークブック始動

Pino 3歳7ヶ月

初めてのワークシートらしいものは、もう少し前、
文字に興味を持ち出したころから。

あまり早くから文字を書かせようとすると、大きくなってからもふにゃふにゃな文字になってしまうと耳にしたときからペースダウン…。

最近はたまあに、Pinoがやりたいと言った時だけにしていた。

今日のワークシート(サイトからダウンロード)では、特に教えたことはなかったのに、Nameの欄に一発でPINOと書いた。

本名はちょっと違うの。


母驚く。+ライティングよりスピーキングよー。


オールカラーで320ページ!そして1000円以下。
ワークシートをダウンロード+プリントアウトするより安いかも…て具合で購入。
前半に鉛筆の運動としてたくさんの迷路あり。アルファベットはもちろん、仲間はずれをみつけたり、問題に答える形式になっていて、かなり楽しめそう。


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2011/01/19

Why とBecause

Pino 3歳7ヶ月

未だ大した会話らしい会話になってないが、
少しだけちょっと変化が。

浴室でのちょっとした会話。

Pino_mom”Don't do that!"

Pino”Why?!"

Pino_mom”Because it's dirty."

その逆もあり、Pino_momが”Why?"と聞くと”Because a..."と返答。

いつ覚えたの。

簡単な2文型しかまだ言わないけれど時々飛び越してアウトプットしてくるときもある。
Because aのaがちょっと気になるが。

色々な場面で聞こえてくる英語はうまくひろっているのに、それをいつ使えばいいのかその場所がないのと(だからPino_momと話せばいいのさ;)、他のパターンでの意味が把握できないので自分のものにまではなっていない。

2011/01/18

‐月間PINO‐ 3歳6ヶ月

■ It's…のアウトプットが増えた。
  It's time to ...
  It's not funny.
  It's cold.

■ more☆starfallのmathのコーナーがお気に入り。

■ CTP絵本の歌で所々歌詞を変えて自分の歌にして歌う。

■ ”Today is Monday?" ときいてきた。
  Today is ...のアウトプットがでてきた。
  "Today is snowy day." など。

■ I SPYがおきいに入り。
  自分で"Can you find a dog?" とか言いながら探すように。

■ Fell off と Fell out の違いに気づいた。

2011/01/10

トイレトレーニングまとめ

気づけば、いつから紙おむつからお姉ちゃんパンツ(うちではBig kid pantsと呼ぶ)になり、夜のおねしょも心配なくなったんだろうか。
アナログ日記をふりかえってみるとつい最近までいろいろあったんだと思い出した。


Pino 1歳6ヶ月頃 
 ウンチ(おしっこ)を教え始める。
 だらだらPino_mom、もうすこし暖かくなったらねと
 紙パンツにしてもらうこと数え切れず;
 (トイレトレーニング先延ばし!)


Pino 1歳9ヶ月頃
 トイレでウンチやおしっこをするのが習慣になり始める。
 事後報告や誤申告を繰り返しながらもウンチは失敗することがなくなり始める。
 帰省をきっかけに報告が一旦なくなる。

 誘いかけにも「やだ」「ない」と答えたりも。
 Pino_momのトイレトレーニングはここからスタート。
 シールでつったりいろいろ試す(飽きたら終了…)

Pino 1歳11ヶ月頃
 日中を布パンツで過ごしはじめる。
 が、おしっこの間隔がまだ2,3時間あかないこともあって、
 はじめはあっという間に汚されてしまったりしていた。

 汚したパンツを気にするようになった。
 間隔が3時間程空くようになってきた。
 うんちはすでに成功率100%。
 
 反抗期突入。

 誘っても拒否、トイレに行かなくなった時期も。


Pino 2歳1ヶ月頃 
 「pino行くね。あっち。」
 と言うと、ひとりでトイレにととと…と向かった。

 一人で用をたして一連の動きを済ませ帰ってきた。
 1歳9ヶ月の頃のように順調に行きだす。
 遠出の外出、就寝時は紙パンツのまま。

Pino 2歳5ヶ月頃
 
「pino、もれちゃうっ」
 と言ってトイレに走っていった。
 外出時は意識してるのか、毎回教えてくれる。

Pino 2歳7ヶ月頃
 
ほぼ安定。
 「(パンツ)ぬれてないよ」
 と得意気。
 

 遊ぶのが楽しくてトイレに行くのが遅れて失敗ということが度々あった。
 面倒だし、気持ち悪くならずに済むし、失敗しちゃったと報告したくないしで、
 自ら紙おむつを選択しすることも。

 絵本A potty for meを購入。

 Big kid Pants履くことは素敵なことと憧れさせる。




 失敗しちゃったと言う時のpinoの顔は
 本当に悲しそうだった。
 自信をなくしたり傷ついてしまってるなら
 小休止だと紙おむつを復活したときも。
 そうするとプライドからか、やっぱり
 Big Kid Pants!
 と布パンツを持ってくる。
 A potty for me効果。
 自発的、意識的にトイレに行くようになる。


Pino 2歳8ヶ月頃
 就寝時、布パンツにしはじめる。
 
 「一人で行くからそこにいて」
 と鍵を掛けた。
 一連の動作をしでてきた。
 「一人で行く」が増える。
 
 日中のおしっこも成功率ほぼ100%に。 
 でも、忘れた頃に失敗も。その繰り返し。


Pino 3歳2ヶ月頃
 なぜか夜のおねしょは順調で半年で数回しかおねしょせずに
 ここまできてた。


 が、寒くなってきたこともあったのか、この頃度々するように。
 なぜかおねしょシーツから外れたところでしてくれる。 


******* 
このあたりからぱったりとおねしょの記述がなくなってるところをみると
あれからおねしょ問題はなくなってるのかな。

今や日中はもちろん、夜も安心してみていられるようになったPino。

大きなお姉ちゃんが好き、真似したい、というPinoに合わせて持ち上げてやりながら、
焦っちゃったりイラつくことが想像つく場所には紙おむつを使ったり、
今思えば楽観的にやっていたように思える、かな。
PinoがPino_mom に合わせてくれた感が否めないかな;

2011/01/07

Pino語 English ver.

Pino 3歳6ヶ月

今日のPino 。
わけのわからない英語をずーっとしゃべっていた。
知ってる単語を並べて取りとめもなくずーーっと。


発音はまぁ、ネイティブちっく。


が、内容は。


Dosen't make sense!


しかも途中から単語作り出すし。


"On the six."
とかって。
なに、なんなのさ、"On the six."って。


かと思うと、ちゃんと単語を把握してることを示すときも。


CTPのMonsterシリーズで
Ten Monsters in a bedを読んでいたとき。


Ten Monsters in a Bed(CTP Math2A)











「offじゃないねー」
と。

ベッドからfell outするモンスター。
 fell offじゃないんだねと指摘したPino。

Five Little Monsters(CTP Math2A)











おー。
気づかんかったー。母ー。
Swinging from the tree→onしてたものからoffになるニュアンス。
In a bed→inしてたものからoutするニュアンス。
とか、考えちゃう母の脳。

このまま自然とそのイメージを身につけてくれるといいなぁ。

これまでの取り組みと成果

Pino 3歳6ヶ月

これまでのPinoの英語記録:
どういった取り組みで今まできて現在のpinoはどう成長してるか(関連記事)


++++++++++++++++++++
Pino1歳7ヶ月~ 
 サンプルDVD、CDメイン
 SesameのDVD、そのほか時々絵本

Pino2歳頃~
 ・CTP、他洋書の読み聞かせ(毎晩寝る前)
 ・Pino_momの語りかけ:中途半端(やったりやらなかったり);
 ・CDの掛け流し:やったりしなかったり;
 ・その他:ネット(子ども向け海外サイト)、DVD(Sesame、LeapFrog)が主
 ・キンダー、英会話教室には通っていない
 ※2歳半~3歳3ヶ月頃までに関しては実質夜の読み聞かせだけ;

    ↓
文字の把握(大文字、小文字)、発音、リスニングなどはよくできてる方だと素直に思うものの、日常の発話が絶対的に少ない。よく聞くのは子ども向け海外サイトの台詞や広告の真似。
こちらの問い、ワークブックの設問には簡単に答える。
++++++++++++++++++++


…英語を使う分野とその頻度が思いっきり成果に現れているというほかない…でしょう(笑)。

今のPinoの英語力は正直にこれまでの取り組んできた内容を物語っている。

(いや、Lazy Pino_momのやりかたでよくぞここまで成長してくれたと言ったほうがいいのかも)

やらなければやれないし、使わなければ使えない。
ただそれだけの単純なこと。

逆に、やっていればやれるようになるし、使っていれば使えるようになる…。
どんな形にせよその言語に触れていなければ自分のものにはならない。
母国語だって使わなければ忘れたりすぐでてこなくなる。実際そうだった。


英語を話せるようになるには一般論として1000~2000時間と言われているわけだから、1日3時間なら約1年で、1日1時間なら約3年かかる。
英語に触れている時間を単純に計算しても、Pinoの場合後者に近い。
取り組み始めてまもなく約2年だが、途中のインターバルがあまりにも長い;
実質1年ちょい!?
ということはこのままのペースならあと2年。
今のような取り組み方で果たしてPinoのアドバンテージになるのだろうか。


いやいや、そんな数字の話じゃなく。

以前も書いたけれど、反省すべきは2歳半からの約9ヶ月間。
そこから英語育児の根本、コミュニケーションツールとしての英語ってとこが抜け落ちたままってこと。そしてPinoの発話だけに焦点がずれてきてる。

…ここでふと思い返す。
いったいなんのために英語を取り入れていたんだっけ?

そうそう、当初、まだ無知でまっさらな気持ちで立てた目的みたいなものがあった(about)。
英語耳にはなってるようなので、その点はうまく進んでいるのかな。

そのほかPinoの芯になる部分を太くするんだ、とか、色々他にも目的はあるけれど、


自分のスキルアップ、ブラッシュアップ。
とか書いてた。自分。


だったらPino_momにとっても、改めて今「語りかけ」を見直すべきなんじゃないか。
Pinoにしてもこれまでを見ていれば、目や耳は取り組んだ分成長して年齢相応になっているように思える。口も取り組んだ分吸収し成長していってくれることを期待せずにはいられない。

2011/01/06

I SPY

Pino 3歳6ヶ月

図書館で借りていた時からI SPYシリーズが大好きなPino。
すさまじい集中力で食い入ってみていた。
そんなに好きならとクリスマスに合わせて購入していたI SPY。

[ペーパーバック]
64ページ。通常の2冊分をまとめた1冊。
小さいので移動にも最適。
このページ数で500円以下は安い。
1ページが小さいので、探し出すのは3歳でも結構簡単。

一通り文章どおり探し終わったら、場所を把握してしまったので
Pinoがなにを見つけたのか自主申告してもらうようにした。

はじめは書いてある単語を使って見つけていたが、

”Bear is Santa."
”Can you find a dog?"

と、自分なりに作り出した。

後ろには、同じ文字ではじまる単語はどれか、やライムはどれかと設問がある。
不思議とPinoはこういった設問の意味を簡単に把握する。
他のワークブックでも。
うらやましいぞー。

2010/12/30

It's …

Pino 3歳6ヶ月


"It's time to get out."

お風呂から上がるときに、言った。
自分なりに It's time to ...と組み合わせた様子。
おおお。
ちょっと感動。

It's …の発話は大分増えた。

2010/12/28

CTPを選んだ理由と経過状況、そしてORT

Pino3歳6ヶ月

Pino2歳の頃からゆーっくりとやりだしたCTP。
現在レベル2A。
72冊を読んだことになる。
(1冊が薄いからね;)
※CTP絵本shop:MUM'sEnglish
(Pino_momはこちらで購入してます)


気づけばもう1年半程になるけれど、夜の読み聞かせタイムはほぼ休みなく続き、このCTPの絵本が必ず2,3冊はその中に含まれている。
これはPino_momの幼児英語への執着でもなんでもなく(えー)
一重にPinoのお陰。
Pinoが絵本が好きで、好きでい続けてくれているから。
(早く寝てほしいときやこっちが眠いときは困りものなのだけれど…)


CTPを英語育児のベースにと決めたのは、歌やチャンツが要因だった。

本が好きだったpinoに、まず媒体は絵本が最善と判断。
英語育児をやっていると色々なところで見聞きする
CTPとORT(Oxford reading tree)。
様々な教材から二つに絞り、ご多聞にもれず、Pino_momもどちらをとっかかりにしようかで迷った。どちらにも興味があって気になる…。


物語を理解するにはまだすこし早く、日本語で意思表示しだした当時のPinoに、ちょうどいい形で英語がするっと生活の一部になるように入っていってくれるには、どちらか。

当時ネイティブの発音に拘っていたPino_momは、

・ネイティブの音源で耳に入ってくること
・それが楽しく日常的にできること
・そして、分野を限定せずに広く吸収してほしい

まずはこれらを優先したいと考えCTPを選んだ。
当時は物語を楽しむより聴覚や視覚といったところにポイントをおいていたかな。

とっかかりとしては成功だった。
Pinoはどんどんコピーして、絵から内容を記憶し文章と内容を結びつけ、
歌ったり、音読するようにもなった。
気づけば発音はカタカナではなかった。

CTPのデメリットというか難点を強いてあげるとすれば、レベル1は少々インプット量が少ないということ。文章もはじめの内は簡単。他の歌やレベル2をBGMに使ったり他の教材を組み合わせる工夫が必要だと思った。

内容も全部が全部楽しいというわけではない。
Pinoも好きな傾向が自然とできて、たまにしか読まないというお話もあったりする。
でも、その色々な分野に触れる機会があったお陰でPinoは科学・生物、数字が好きということがわかった。
食わず嫌いだったりPino_momの好みに偏らないですんだと思う。



その後、2歳半になったころから母国語の発話が爆発的に増え、更には中だるみ+Pino_mom仕事などが手伝って、徐々に母国語と英語の発話の差は広がっていった。

DVDやパソコン、CTPから耳に入る英語を聞き取り、素直にそれらをコピーし発話するのだが、
日常会話には直接必要ないものだったり、対話に関係なく言いたいから言う、といった発話が続く。
語りかけに対する理解度は高いのだけれど、簡単な回答で終わってしまう。

今振り返ると、PinoひとりでネットをやっていたりDVDをみたりと、Pino_momが一緒に関わってやっていた時間が本当に少なかった時期だった。これが第一に反省すべき点…。


CTPはこの後2Bで一度終了で、もっと希望する場合3A、3Bと続くのだが、
もうすこしPinoの生活に近い内容のものにスポットを当てた内容に意向するべきか2Bを前に考えはじめる。

セット教材等他のインプット材料が乏しいのなら
ORTを導入してしまってもいいのかもと考えるようになった。
内容は日常にスポットを当ててるし、
今のPinoは邦書洋書問わずほかの絵本でも物語を理解し楽しむようになった。
英語で絵本を読む土台は十分整ったように見える。

おそらく”おっさん”に喰らいつくはず(笑)。
ORT…買ってみようかな…。

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2010/12/27

Starfall.com

Pino 3歳6ヶ月

いつごろからだったか定かではないけれど、確かPino2歳頃にStarfall.comというサイトと出会った。そこで気づけばフォニックスや小文字を自然と身についていた。(特にPino_momがやろうとした記憶がないので;)

そこではフォニックスに焦点をあてたアルファベットが学べ、絵本をレベル別に楽しむページも、単語を変え自分だけのSnowmanやGingerbreadmanをつくったりするゲームもある。

Pinoが最近特に楽しんでるのが、It's fun to read の中にあるAll About Me。
台所や浴室などの各名称や自分の体の部位をPinoはここで知ったと思う。

そして最近、新しい機能を発見→more☆Starfall
Pinoはやっぱり数字が好きなのか、Mathのページを気に入った様子。

そのほか、歌のコーナーもあった。
CTPにでてくる歌があって、そうかこれも定番なんだと、やっぱり逆に知る(関連記事)。

蛇足:
Cow is jumping over the moon.
というセンテンスが面白いのか、牛が跳ぶ映像が面白いのか、何度も見てその都度笑っていた。

*********

うちでは仕事でも使用するPino_momたちのパソコンをPinoにも使用許可を出しているのだけれど、椅子とパソコンの位置がPinoには高すぎて、立ちひざ、もしくは正座、更には片ひざを立てるという体勢で見ることになる。

最近、食事中の足のマナーが悪いなーと思っていたが、
もしやこのパソコンのせいかもっ と思うように。
少しパソコン時間と位置を検討しよう…。

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